থাইল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল পোস্টগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম (TIPP)

থাইল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল পোস্টগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম (TIPP)

থাইল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল পোস্টগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম (TIPP) থাই সরকারের থাইল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল ডেভেলপমেন্ট কোঅপারেশন এজেন্সি (TICA) কর্তৃক ১৯৯৯ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। এই প্রোগ্রামের মূল লক্ষ্য উন্নয়নশীল দেশগুলোর মধ্যে সহযোগিতা বৃদ্ধি করা এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য অভিজ্ঞতা ও সর্বোত্তম অনুশীলন বিনিময় করা। 

প্রধান বৈশিষ্ট্যসমূহ:

স্কলারশিপ সুবিধা: TIPP প্রোগ্রামের আওতায় প্রতি বছর ৭০টিরও বেশি পোস্টগ্র্যাজুয়েট স্কলারশিপ প্রদান করা হয়। 

প্রধান ক্ষেত্রসমূহ: এই প্রোগ্রামটি ৫টি প্রধান ক্ষেত্রে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জনের সুযোগ প্রদান করে, যথা:

  • সাফিসিয়েন্সি ইকোনমি ফিলোসফি (SEP)
  • জলবায়ু পরিবর্তন
  • খাদ্য নিরাপত্তা
  • পাবলিক হেলথ
  • টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার (SDGs) সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য বিষয়

যোগ্যতা: উন্নয়নশীল দেশের সরকারি কর্মকর্তারা এই স্কলারশিপের জন্য আবেদন করতে পারেন। 

আবেদন প্রক্রিয়া:

আগ্রহী প্রার্থীদের তাদের দেশের থাই দূতাবাস বা কনস্যুলেটের মাধ্যমে আবেদনপত্র জমা দিতে হবে। আবেদনের নির্দিষ্ট সময়সীমা এবং প্রয়োজনীয় নথিপত্র সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্যের জন্য TICA-এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইট বা সংশ্লিষ্ট থাই দূতাবাসের সাথে যোগাযোগ করা উচিত।

আপনি যদি থাইল্যান্ডে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জনের জন্য সম্পূর্ণ স্কলারশিপের সন্ধান করেন, তাহলে থাইল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল পোস্টগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম (TIPP) আপনার জন্য উপযুক্ত হতে পারে। এই প্রোগ্রামের আওতায় সাফিসিয়েন্সি ইকোনমি ফিলোসফি, জলবায়ু পরিবর্তন, খাদ্য নিরাপত্তা, পাবলিক হেলথ এবং টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য বিষয়ে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জনের সুযোগ রয়েছে। আবেদন প্রক্রিয়া এবং সময়সীমা সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে নিচের লিংকে ভিজিট করুন-

https://tica-thaigov.mfa.go.th/en/page/tipp?menu=605b0f92b35be63952490dc3

বিভিন্ন দেশের ফুল-ফান্ডেড স্কলারশিপগুলো নিয়ে জানতে পারবেন এই লিংকে-

https://taninzaid.com/category/%e0%a6%ac%e0%a6%bf%e0%a6%b6%e0%a7%8d%e0%a6%ac%e0%a7%87%e0%a6%b0-%e0%a6%ab%e0%a7%81%e0%a6%b2-%e0%a6%ab%e0%a6%be%e0%a6%a8%e0%a7%8d%e0%a6%a1%e0%a7%87%e0%a6%a1-%e0%a6%b8%e0%a6%b0%e0%a6%95%e0%a6%be

UK-র শেভেনিং স্কলারশিপ নিয়ে Economics থেকে UK-তে পড়াশোনা-

জাপান সরকারের মনবুকাগাকুশো (MEXT) স্কলারশিপ নিয়ে Peace & Conflict Department থেকে জাপানে মাস্টার্স-

মালয়েশিয়াতে উচ্চশিক্ষা ও ক্যারিয়ার গড়ার সঠিক তথ্য গুলো-

USA এর বিশ্ববিদ্যালয় গুলোতে স্যোসাল সাইন্স ও আর্টসে মাস্টার্স ও পিএইচডি এডমিশন-

    SHARE THIS BLOG

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *

    Hello! I'm Tanin Zaid

    I love to read, travel, and help others to grow

    Recent Post

    Categories
    [quads id=2]
    এইচএসসি পরবর্তী গ্রুপ চয়েস: বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা – বাংলাদেশের বাস্তবতা (পর্ব-৫)
    Career After HSC
    এইচএসসি পরবর্তী গ্রুপ চয়েস: বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা – বাংলাদেশের বাস্তবতা (পর্ব-৫)

    এই সিরিজে আমরা দেখেছি, বাংলাদেশের শিক্ষা কাঠামোতে বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা—এই তিনটি শাখা শুধু ভিন্ন পাঠ্যসূচিই নয়, বরং ভিন্ন ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি ও সম্ভাবনার দরজা

    Read More »
    ডেনমার্কের গ্র্যাজুয়েট ফান্ডিং প্রদানকারী ৮টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় 
    Funded University List
    ডেনমার্কের গ্র্যাজুয়েট ফান্ডিং প্রদানকারী ৮টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় 

    উচ্চশিক্ষার জন্য অন্যতম একটি পরিচিত দেশ হল ইউরোপের ডেনমার্ক। উন্নত শিক্ষাব্যবস্থার পাশাপাশি অন্যান্য অনেক নাগরিক সুযোগ-সুবিধার কারণে দেশটি উচ্চশিক্ষা প্রার্থীদের কাছে বেশ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে।

    Read More »
    এশিয়ার ১৪টি ফুল-ফান্ডেড সরকারী স্কলারশিপ 
    Details About Government Scholarship
    এশিয়ার ১৪টি ফুল-ফান্ডেড সরকারী স্কলারশিপ 

    উচ্চশিক্ষার দিক থেকে ইউরোপ ও আমেরিকার মতো এশিয়ার বিভিন্ন দেশ বর্তমানে অনেক এগিয়ে। যেসব এশিয়ান কান্ট্রি উচ্চশিক্ষায় উন্নত হয়েছে সেসবের প্রায় প্রতিটিতেই সরকারী স্কলারশিপের ব্যবস্থা

    Read More »
    এইচএসসি পরবর্তী গ্রুপ চয়েস: বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা
    Career After 12th
    এইচএসসি পরবর্তী গ্রুপ চয়েস: বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা – বাংলাদেশের বাস্তবতা (পর্ব-৪)

    গ্রুপভিত্তিক প্রস্তুতি ও ক্যারিয়ার ফোকাসড পড়াশোনার কৌশল: এইচএসসি-তে কোন গ্রুপে ভর্তি হলেন, সেটি এক ধরনের দিকনির্দেশনা মাত্র—কিন্তু সেই পথে কতদূর এগিয়ে যেতে পারবেন, তা নির্ভর

    Read More »